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教師是教育的希望——他們是“人民教育家”!
2019-09-30 來(lái)源:高新教育集團   編輯:易子



他們,是人民教育家!


 
中華人民共和國國家勛章和國家榮譽(yù)稱(chēng)號頒授儀式9月29日上午10時(shí)在人民大會(huì )堂隆重舉行。

中共中央總書(shū)記、國家主席、中央軍委主席習近平向國家勛章和國家榮譽(yù)稱(chēng)號獲得者分別授予“共和國勛章”“友誼勛章”和國家榮譽(yù)稱(chēng)號獎?wù)虏l(fā)表重要講話(huà)。根據全國人大常委會(huì )關(guān)于授予國家勛章和國家榮譽(yù)稱(chēng)號的決定,授予42人國家勛章、國家榮譽(yù)稱(chēng)號。
 

△最高禮遇!禮賓摩托車(chē)隊護衛
勛章獎?wù)芦@得者前往人民大會(huì )堂


 

70年崢嶸歲月,有這樣一群人,他們堅守愛(ài)國心、心懷報國志,將個(gè)人夢(mèng)想與國家命運緊密相連。為了中國的強盛,他們情愿燃燒自己的一生。今天他們接受黨和人民的最高禮贊!致敬!
“授予國家勛章和國家榮譽(yù)稱(chēng)號,是對作出突出貢獻的杰出人士授予的國家最高榮譽(yù)。”于漪、高銘暄、衛興華被授予“人民教育家”國家榮譽(yù)稱(chēng)號。

他們?yōu)槊褡?、為國家付出自己漫長(cháng)的歲月,參與了中國一次又一次的飛躍和突破。中華人民共和國成立70周年之際,一起來(lái)回顧這3位人民教育家在國家教育工作中作出的杰出貢獻。


“人民教育”國家榮譽(yù)稱(chēng)號
于漪:站上講臺,就是生命在歌唱

于漪是新中國培養的第一代語(yǔ)文教師,她以人民教師的初心和改革創(chuàng )新的精神不斷推動(dòng)語(yǔ)文教育的發(fā)展。1977年于漪重返講臺,并在電視直播中講授一堂名為《海燕》的語(yǔ)文課。“選擇講《海燕》,就是因為我相信文章里的那句‘烏云是遮不住太陽(yáng)的’,我相信一個(gè)奮進(jìn)的時(shí)代就要到來(lái)。”“回歸”后的于漪以強烈的使命感潛心鉆研語(yǔ)文課堂,整個(gè)教學(xué)生涯中她共開(kāi)了近2000節公開(kāi)課。“在我的課上,學(xué)生光做聽(tīng)眾不行,也不能只關(guān)注成績(jì)好的學(xué)生,而是要讓每個(gè)學(xué)生都成為‘發(fā)光體’。”于漪率先倡導將“我講你聽(tīng)”式的線(xiàn)性教學(xué)結構改為網(wǎng)絡(luò )式、輻射性的互動(dòng)教學(xué),在語(yǔ)文教學(xué)中產(chǎn)生廣泛影響。

從課堂授課到教育改革,從呼吁“教文育人”到倡導“弘揚人文”,從培養學(xué)生到培養老師,于漪傾情投入到改革開(kāi)放進(jìn)程中,為教育事業(yè)貢獻智慧和力量。時(shí)至今日,90歲高齡的于漪依然在忙碌著(zhù)。“教育是滴灌生命之魂。老師教歷史風(fēng)云、天地人事,目的不是讓孩子學(xué)會(huì )應對考試,而是喚醒他們的生命自覺(jué),點(diǎn)亮生命之火。”


“人民教育家”國家榮譽(yù)稱(chēng)號
衛興華:求實(shí)唯真的理論自信


六十多年的學(xué)術(shù)生涯中,衛興華一次次為堅持、維護和發(fā)展馬克思主義經(jīng)濟學(xué)發(fā)聲。“展開(kāi)理論交鋒,與我所經(jīng)歷的經(jīng)濟、社會(huì )和政治生活的歷史以及由此形成的志向和抱負特別是信仰相關(guān)。”衛興華曾在自述文章中寫(xiě)道。衛興華的理論貢獻不僅在于準確解說(shuō)和應用馬克思主義經(jīng)典著(zhù)作的學(xué)說(shuō),更重要的是對中國特色社會(huì )主義政治經(jīng)濟學(xué)的探索,較早對我國發(fā)展非公有制經(jīng)濟的必要性和社會(huì )主義國有企業(yè)之間可進(jìn)行競爭進(jìn)行了論證,提出經(jīng)濟體制改革不應限于管理體制改革,還應探求公有制經(jīng)濟和按勞分配的實(shí)現形式。

94歲的衛興華病痛纏身,但其研究的步伐并沒(méi)有停下來(lái),幾乎每年都有論著(zhù)問(wèn)世,在CSSI檢索中發(fā)表的經(jīng)濟學(xué)論文數量多年居中國人民大學(xué)之首。他曾說(shuō):“我不贊同流行的什么老年同志要發(fā)揮余熱的話(huà),余熱,表示炭火燃盡了。而我還在繼續燃燒呢!”


“人民教育家”國家榮譽(yù)稱(chēng)號
高銘暄:認準刑法學(xué),認真去追求


作為自始至終參與刑法典創(chuàng )制的唯一學(xué)者,高銘暄見(jiàn)證了新中國刑法建設的每一步,并成就了《中華人民共和國刑法的孕育和誕生》這一探尋法條原意的力作。在推動(dòng)刑法走向國際化方面,倡導成立國際刑法學(xué)協(xié)會(huì )中國分會(huì ),倡導關(guān)注國際刑法研究,并在人大開(kāi)設全國首門(mén)國際刑法專(zhuān)題課程。盡管如今的高銘暄是人們口中的刑法學(xué)泰斗、著(zhù)名法學(xué)家,而他最珍視的還是那三尺講臺。“我選擇了教書(shū)育人,就矢志不渝。”自1984年1月成為我國刑法第一位博士生導師以來(lái),已經(jīng)培養了67位刑法學(xué)博士生。

“我年歲已大,但心不老,愿意繼續工作。”在91歲的高銘暄心中,工作仍然占據重要地位。“只要我們的國家富強,有影響力,有吸引力,刑法學(xué)就會(huì )做大做強,不會(huì )矮人一截”,刑法學(xué)應該成為一門(mén)顯學(xué)。2015年,當高銘暄成為首位獲得國際社會(huì )防衛學(xué)會(huì )授予的“切薩雷·貝卡利亞獎”的亞洲人時(shí),他考慮再三,用自己并不熟練的英語(yǔ)作答謝辭,“這份榮光不僅僅屬于我個(gè)人,首先屬于我的祖國,屬于中國刑法學(xué)界”。

他們求索問(wèn)道的身影,他們教育報國的初心在共和國征程中熠熠生輝,他們所締造的成就更象征著(zhù)教育人與國同行的決心,一路前進(jìn),奮斗不息。

人民教師,無(wú)上光榮


“人民教師,無(wú)上光榮。”為獻禮第35個(gè)教師節,教育部教師工作司與“學(xué)習強國”平臺聯(lián)合制作視頻——《習近平總書(shū)記與人民教師在一起》,讓我們跟隨視頻一起回顧習近平總書(shū)記與人民教師在一起的那些時(shí)刻,感受習近平總書(shū)記濃濃的尊師重教之情。


-部分圖片、文字來(lái)源于網(wǎng)絡(luò )

文案編輯丨植詩(shī)韻
文章審核丨侯麗萍、劉廣球


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