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一半是拼搏,一半是樂(lè )活:訪(fǎng)高新醫藥管理洪校長(cháng)顧問(wèn)
2018-10-10 來(lái)源:微公號:gaoxinjy   編輯:易子

高新教育集團有這樣一群人,他們以教書(shū)育人為己任,不為名利,不辭辛勞,隱身時(shí)光里,笑看一所所新學(xué)校平地聳立,萬(wàn)千學(xué)子學(xué)有所長(cháng),為教育事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。
管理洪校長(cháng)顧問(wèn)
管理洪,廣州市高新醫藥與食品技工學(xué)校校長(cháng)顧問(wèn),正是這其中的一員。
管理洪校長(cháng)顧問(wèn)自2008年廣東省高新技術(shù)技工學(xué)校建校伊始,先后任副校長(cháng),常務(wù)副校長(cháng)。
2017年初由高新教育集團派往番禺,籌建廣州市高新醫藥與食品技工學(xué)校,先后任該校首任校長(cháng)、校長(cháng)顧問(wèn)。

近日,高新君有幸與管顧問(wèn)一敘,短短的一段敘談,讓高新君見(jiàn)識了管顧問(wèn)勇于拼搏也樂(lè )于平凡的人格魅力,深受感染?,F與君共勉。


俯首甘為“開(kāi)荒牛”

“書(shū)生氣”是管理洪校長(cháng)的外在氣質(zhì),然而,這位文質(zhì)彬彬的“書(shū)匠”,還曾是文革時(shí)期的“開(kāi)荒牛”。

1970年,年滿(mǎn)15歲的管校初中畢業(yè),隨同文化大革命的洪流,與數百萬(wàn)知識青年一起上山下鄉,來(lái)到位于海南陵水吊羅山深處的軍墾農場(chǎng), 成為一名知青。在農場(chǎng)8年,他當過(guò)工人、炊事員、飼養員、文書(shū)等。提起那段下鄉的日子,“真正是原始森林,我們居住在茅草棚中,晚上聽(tīng)到野豬走過(guò)的腳步聲。第一次上山開(kāi)荒,收工回來(lái)發(fā)現褲腿有血跡,問(wèn)同事才知道是被山螞蟥給咬了,不痛不癢,但會(huì )血流不止;臺風(fēng)吹翻了茅草房,腳下沒(méi)有一塊可檔風(fēng)雨的地方”,管校感慨萬(wàn)千。


年輕時(shí)的管理洪
年輕時(shí)的管理洪


這樣艱苦的歲月,卻是人生履歷中不可多得的一筆財富。管理洪說(shuō)“正是因為下鄉吃過(guò)苦,才真正體會(huì )到社會(huì )底層勞動(dòng)人民的不易和善良。有朝一日自己有能力,一定要幫助那些曾經(jīng)幫助和關(guān)愛(ài)過(guò)我的人。經(jīng)歷過(guò)知青生活,往后再艱難,也不易退縮,因為沒(méi)有什么困難比得上在海南原始森林里度過(guò)的日子更艱難”。

1977年國家恢復高考,管理洪成為第一批幸運兒,入讀廣東省財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校會(huì )計專(zhuān)業(yè)。一年后,因師資短缺加上個(gè)人學(xué)業(yè)出色,被選拔至山西財經(jīng)大學(xué)進(jìn)修,畢業(yè)后回校任會(huì )計老師。其后,從老師到專(zhuān)業(yè)科長(cháng),到教務(wù)科長(cháng),再到教學(xué)副校長(cháng),管理洪為母校整整服務(wù)了35年。

“如果來(lái)生可以選擇,我還是會(huì )當教師。教師是陽(yáng)光底下最崇高的職業(yè),是值得我們托付終身的事業(yè)。它時(shí)刻使人保持赤子之心,在育人的同時(shí),也在育己。”


管理洪主持新教職工入職培訓
管理洪主持新教職工入職培訓


正是基于這樣的信念,2007年,在省財經(jīng)學(xué)校的大力支持下,時(shí)任省財經(jīng)分管教學(xué)副校長(cháng)的管理洪與適時(shí)年方28的張天培校長(cháng)開(kāi)始致力于廣東省高新技術(shù)技工學(xué)校初創(chuàng )期的發(fā)展與建設。憑著(zhù)下鄉開(kāi)荒時(shí)的“蠻勁”,以及堅信“沒(méi)有什么困難是不能解決的”,用了多年的時(shí)間,在高新一代代教職工的共同努力下,將高新技校從一無(wú)所有、缺人少錢(qián)的“荒蕪”拓展成現在萬(wàn)人規模的廣東省重點(diǎn)技工學(xué)校,管理洪給世人展現了耀眼的“墾荒”成果。2017年,業(yè)已退休的管理洪在張校的盛情邀請下再次出山,任高新教育集團旗下另一所兄弟技工學(xué)校廣州市高新醫藥與食品技工學(xué)校的首任校長(cháng),后來(lái)成為校長(cháng)顧問(wèn),主導新校園建設和管理。經(jīng)過(guò)一年多以來(lái)一系列的整改和組建,高新醫藥也逐漸呈現新景象。

2016年高新技校領(lǐng)導班子
2016年高新技校領(lǐng)導班子


管理洪以幾十年來(lái)的孜孜不倦,告訴我們:開(kāi)荒與育人,本就是一脈相承,低頭耕耘,抬頭收獲,只待時(shí)光饋贈。


溫和而有力量的“羊”

經(jīng)歷過(guò)文革、大刀闊斧開(kāi)荒建校的管理洪,無(wú)論是在工作還是生活上,沒(méi)有大捭大闔的陰晴不定,反而極具親和力,同事及學(xué)生對他的評價(jià)更多的是溫和、親切。屬羊,他信奉“人之初,性本善”,待人接物上,往往摒棄領(lǐng)導的身份,更多是站在對方的角度,設身處地去看待和處理問(wèn)題。


管理洪和學(xué)校教師外出采風(fēng)
管理洪和學(xué)校教師外出采風(fēng)



早在上世紀80年代管理洪第一次當班主任時(shí),記得有一位學(xué)生聰明、有才華但比較調皮散漫,作為教師的父親寫(xiě)信給管理洪詢(xún)問(wèn)該生在校相關(guān)表現。管理洪回信家長(cháng)時(shí),主要談該學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和才華。該學(xué)生暑假回家無(wú)意中看到了這封回信,感念老師的好意,從此生性做人,發(fā)奮讀書(shū),后來(lái)在社會(huì )成功而立。管理洪說(shuō):“我們老師的言行影響學(xué)生的人生。”
管理洪與家人在一起
管理洪與家人在一起


在家庭地位上,管理洪戲稱(chēng)自己為“第三把手”,因為前面還有夫人和女兒。但 “大事還得我管理,不過(guò)家里沒(méi)什么大事” 管校說(shuō)。“ 第三把手”這個(gè)稱(chēng)號讓管理洪自我感覺(jué)良好,家庭,從來(lái)都不需要刀光劍影,男人在外再怎么沖鋒陷陣,回到家了安安逸逸跟著(zhù)“大家長(cháng)”當個(gè)“小跟班”,不失為另一種生活體驗。細雨潤物,于無(wú)聲處顯真章。如今已升級當了姥爺,含孫弄怡也是管理洪的重要工作之一。

究其原因,溫潤如玉、清風(fēng)霽月,本性占一半,際遇占一半??嚯y波折磨煉人的軀殼和意志,也造就人的心智和性情。溫和而有力量,才能更好地踐行生活。


有遠見(jiàn)又有“野心”的雄鷹

對平凡的堅守,同時(shí)把握好每一次機會(huì ),一定會(huì )有人生的亮點(diǎn)。管顧問(wèn)與我們分享了他職業(yè)生涯中的經(jīng)歷。

上世紀80年代中期,電腦開(kāi)始在辦公領(lǐng)域使用。當時(shí)還沒(méi)有商品化會(huì )計軟件,數據的處理還是手工操作。為了減輕會(huì )計人員繁重的勞動(dòng),當時(shí)管理洪與學(xué)校電腦老師為一個(gè)單位的會(huì )計部門(mén)開(kāi)發(fā)了一套計算機賬務(wù)處理系統,有效解決了手工操作的替代問(wèn)題。后經(jīng)改進(jìn),在我省許多大公司推廣使用。那時(shí)候用友、金蝶會(huì )計軟件還未問(wèn)世。

會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習是會(huì )計教學(xué)的重要環(huán)節,傳統做法是在最后一學(xué)期安排學(xué)生到公司財務(wù)部門(mén)頂崗實(shí)習。但隨經(jīng)營(yíng)模式改變,頂崗實(shí)習已越來(lái)越難,學(xué)生實(shí)習很難聯(lián)系到接收單位。為了解決這一難題管理洪與同事又共同想出了一個(gè)辦法——模擬實(shí)習,即模擬一個(gè)單位一個(gè)月的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì )計實(shí)習。并且為了防止模擬實(shí)習過(guò)程抄襲和作假,管理洪他們把經(jīng)濟業(yè)務(wù)的數據隨機化,要求學(xué)生據自己的學(xué)號選擇來(lái)進(jìn)行數據處理,這樣每個(gè)學(xué)生賬務(wù)處理結果自然都會(huì )不相同。這種實(shí)習模式得到了教育廳主管部門(mén)的肯定,并在省中職學(xué)校推廣使用,一直沿用至今。一個(gè)無(wú)意之舉,會(huì )產(chǎn)生蝴蝶效應。

如果說(shuō)開(kāi)發(fā)會(huì )計系統軟件、實(shí)行模擬實(shí)習,都是建立在管理洪高明遠見(jiàn)基礎上的“驚喜”,那么他對高新醫藥未來(lái)發(fā)展的規劃則必須是有“野心”的。


管理洪校長(cháng)給優(yōu)秀教師頒獎
給優(yōu)秀教師頒獎


管理洪校長(cháng)教師節組織出游
教師節組織出游

高新醫藥承載著(zhù)管理洪校長(cháng)、其他領(lǐng)導班子以及高新教育集團共建“大健康現代服務(wù)業(yè)”的夢(mèng)想,“我的目標是把高新醫藥發(fā)展成一所廣東省知名醫藥類(lèi)大健康學(xué)校。”對此,管理洪滿(mǎn)懷信心。目前高新醫藥的烹飪、護理、美容美發(fā)與造型、藥物制劑等專(zhuān)業(yè)都有非常不錯的發(fā)展前景,特別是烹飪專(zhuān)業(yè),已經(jīng)與星河灣集團、長(cháng)隆酒店等國內知名的企業(yè)展開(kāi)合作,隨著(zhù)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)質(zhì)量的提高,目前烹飪專(zhuān)業(yè)在校學(xué)生已占全校的三分之一以上。

管理洪對護理專(zhuān)業(yè)的前景也非??春?,目前國內的養老護理、嬰幼兒護理以及中醫理療護理三大板塊,都是我國市場(chǎng)的短板,急需大量有實(shí)操能力的人才。目前,學(xué)校通過(guò)多方面的教產(chǎn)融合、校企合作等方式,促使各大專(zhuān)業(yè)以快速成長(cháng)。


參與校企合作簽約儀式
參與校企合作簽約儀式


參加外部交流活動(dòng)
參加外部交流活動(dòng)

當然,急功近利不是管理洪的作風(fēng),細水尚待長(cháng)流,一步一個(gè)腳印,穩穩當當,靜待羽翅豐盈,再一飛沖天,此乃雄鷹所為。



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